Geconcentreerde aandacht ontstaat bijvoorbeeld steeds als er met een kring kinderen het spelletje "de tafel van zeven" gespeeld wordt. Je gaat de rij (of eigenlijk de kring) af en er wordt beginnend bij 1 doorgeteld. Kind 1 zegt dus 1, kind 2 zegt 2 enzovoorts. Dat klinkt tamelijk flauw, maar alle getallen uit de tafel van zeven mogen niet genoemd worden. In plaats daarvan wordt er geklapt door kind 7. Maar .... alles waarin je zeven hoort, wordt ook vervangen door een handklap. Dat geldt dus voor 17, 27 en ook voor 70, 71, 72 enzovoorts. Zodra iemand zich vergist, is die persoon af en wordt er weer opnieuw begonnen bij 1. De kring wordt steeds kleiner en hoe minder deelnemers er zijn, hoe lastiger het wordt.
Er zijn nog veel meer spelletjes zonder attributen. Om er een paar te noemen:
- Ik zie, ik zie wat jij niet ziet
- Hoeveel kinderen zitten er achter je?
- Ik ben een koopvrouw uit Parijs
- Annamaria koekoek
- "Amerikaans"liften
- De muziek gaat door
10 opmerkingen:
Ha, leuke spelletjes!
Zonder attributen is er ook een hoop te doen op spelletjes gebied. En zo vind je telkens weer wat nieuws.
Leuk dat je ook een lijst geeft van spelletjes zonder attributen, had ik niet aan gedacht.
Oh ja dat kan ook nog spelletjes zonder attributen.
Heel leuk die spelletjes die je op school deed. Dat deed ik ook. Maar er zijn er twee die ik niet ken. Die koopvrouw uit Parijs en Amerikaans liften.
Wat leuk, spelletjes zonder attributen en met dat tellen en een handklap nog best lastig lijkt me. Annamaria koekoek komt me bekend voor maar ik weet niet meer hoe dat gaat. Toch eens googelen.
Kinderen leren zo goed d.m.v. spelletjes (en via muziek)!
Dat 7 spel vind ik enig. Maar het spel van de Parijse dame en het Amerikaanse spel ken ik niet. Ga ik opzoeken.
Amerikaans liften heb ik gevonden.lijkt me leuk. Het andere spel ( nog) niet.
Dat zijn ook allemaal heel leuke (en leerzame) spelletjes.
Een reactie posten